Veiklos kokybės įsivertinimas atliekamas vadovaujantis Ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų IPU MOKYKLŲ VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO METODIKA (2021 m.).
DARŽELIO VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO TIKSLAS IR UŽDAVINIAI
Tikslas – stiprinti besimokančią bendruomenę, kurioje įsivertinimo procesas tampa integralia veiklos dalimi, laiduojančia individualius kiekvieno nario ir įstaigos pokyčius, siekiant aukštesnės veiklos kokybės.
Uždaviniai:
- Identifikuoti įstaigos veiklos stipriąsias sritis ir kylančius iššūkius, numatant veiklos tobulinimo gaires.
- Skatinti pedagogų refleksiją, savianalizę ir komandinį darbą kaip vienus iš pagrindinių profesinės veiklos tobulinimo būdų.
- Skatinti kiekvieno bendruomenės nario atsakomybę ir kartu visos įstaigos atsakomybę už veiklos kokybę.
- Vadovaujantis veiklos kokybės įsivertinimo rezultatais, rengti ir koreguoti darželio strateginius, metinius veiklos planus.